Il bambino autistico, a rischio di autismo o con sindrome pervasiva dello sviluppo, presenta disturbi e ritardi, in particolare nell'ambito della relazione, del linguaggio e dell'attenzione.

Nella maggior parte dei casi lo sviluppo tipico del bambino è stato interrotto/rallentato e nelle competenze del bambino mancano alcune capacità di base che vengono acquisite nel corso della primissima infanzia.

Compito della Pedagogia dello Sviluppo è:
- valutare l'attuale situazione funzionale e le problematiche del bambino;
- studiare ed insegnare ai genitori stimoli adatti per offrire al bambino la possibilità di maturare le capacità mancanti e proseguire il suo percorso di crescita ...

... nella speranza di potergli permettere di aumentare al massimo, fin dove possibile, le sue competenze relazionali, di linguaggio, attenzione, ... in vista dell'autonomia.