Corso di formazione per insegnanti scuola primaria e secondaria di primo grado: "RAGAZZI CHE CHIEDONO AIUTO"

Il dottor Matteo Faberi, psicologo, propone per l'anno scolastico 2019/2020, un corso di formazione per insegnanti, educatori, educatrici della scuola primaria e secondaria di primo grado, dal titolo: "RAGAZZI CHE CHIEDONO AIUTO".

Il costo di partecipazione al corso è di € 130,00, comprendente la partecipazione al corso ed il materiale didattico. 

Si accettano iscrizioni fin da ora, fino ad esaurimento posti, entro e non oltre lunedì 7 ottobre 2019. L'iscrizione va effettuata inviando il modulo d'iscrizione a matteo.faberi@gmail.com. Se verrà raggiunto un numero minimo di partecipanti, dopo il termine di iscrizione verranno fornite precise indicazioni riguardo al versamento della quota tramite bonifico bancario.

Il corso presenterà alcune chiavi di lettura dei principali disturbi che si possono presentare nella fanciullezza, alcuni accorgimenti pedagogici ed attività attuabili a scuola, secondo l'approccio della Psicopedagogia dello sviluppo.

Si seguirà il seguente programma:

Giovedì 24 ottobre 2019, ore 20.30 - 22.30
INTRODUZIONE ALL'APPROCCIO DELLA PSICOPEDAGOGIA DELLO SVILUPPO

Giovedì 14 novembre 2019, ore 20.30 - 22.30
LE QUATTRO CHIAVI DI LETTURA DEI DISTURBI PRESENTI NELLA FANCIULLEZZA

Giovedì 5 dicebre 2019, ore 20.30 - 22.30
DISTURBI MOTORI, DISTURBI DELLO SVILUPPO E SINDROMI GENETICHE: ACCORGIMENTI PEDAGOGICI

Mercoledì 18 dicembre 2019, ore 20.30 - 22.30
ATTIVITA' MOTORIA: LA COORDINAZIONE GLOBALE ALLA BASE DELLA LETTOSCRITTURA

Giovedì 16 gennaio 2019, ore 20.30 - 22.30
DISTURBI DELL'ATTENZIONE: CHIAVI DI LETTURA, ATTIVITA' ED ATTEGGIAMENTI PEDAGOGICI

Giovedì 6 febbraio 2019, ore 20.30 - 22.30
DISTURBI DELLA LETTOSCRITTURA: CHIAVI DI LETTURA, ATTIVITA' ED ATTEGGIAMENTI PEDAGOGICI

Giovedì 27 febbraio 2019, ore 20.30 - 22.30
DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO: CHIAVI DI LETTURA ED ATTEGGIAMENTI PEDAGOGICI

Giovedì 19 marzo 2019, ore 20.30 - 22.30
DISTURBI COMPORTAMENTALI: CHIAVI DI LETTURA ED ATTEGGIAMENTI PEDAGOGICI